二木在第一次上课的时候还真是不习惯。不是由于学校课本教程，这对于二木来说是太简单了，而是因为上课的环境。

庙儿村小的学生分布在小学的五个年级，其中一二三年级的四十个学生在一间稍大的教室，四五年级的二十个学生在另一间稍小的教室。二木上午先给低年级的同学上课，这种感觉最明显。二木在上午前两节课给一年级上，后两节课给二年级上。在上一年级的课时，二年级的同学班并没有安静地作业，而是也不时地有同学说话，尤其是在二木提问一年级学生的问题时，二年级的同学回答可真是踊跃的。这让二木哭笑不得。下午给三四五年级上课时，这种情况更加突出。

二木上完一天的课程下来，感觉就象用手去按浮在水面上的木瓜瓢一样，这端下去，另端起来，搞得好不疲惫。不过让二木感到有些安慰的是这些小同学们学习的那种勃勃的劲头。二木寻思着要改进这种局面。

正巧赵支书来看二木。赵支书的家离学校很近的，就在学校操场上那棵大槐树过去不远的地方，平时如果喝一声都能听得到的。

赵支书拿着自己的铜头烟杆，抽着旱烟，嘴里吐了口烟气，关切地问二木：“邓大学，吃了饭没有？到我屋头喝一盅去。”

二木吃得规律，下午下课后差不多五点半了，他就自己煮了几根面条简单吃了。二木说自己吃了，谢谢赵支书的好意。