“回老师，正宫、高宫、中吕宫、道调宫、南吕宫、仙吕宫、黄种宫学生基本已经掌握，七商中越调、大食调、高大食调，双调、小食调、歇指调也已掌握，唯有林钟商还有些不足，大食角、高大食角、双角、小食角、歇指角、林钟角、越角也差不多了，而七羽，学生自问是学的最好的，中吕调、正平调、高平调、仙吕调、黄钟调、般涉调、高般涉调学生都很自信。”

“哦？这是为何？”

“因为羽声调高，激愤和高昂的情绪表现的很透彻。”

“你的风格不是舒缓加悲凉么，变徵应该更适合吧。”

“在弹过无名前辈的曲子后，学生明白了，没有高昂的调显不出曲子的平和，一味追求舒缓只能成为催眠曲，而且只有在愤怒中、愤怒后才能更加表现出悲凉之意。”

“哦？自己发现这点了？不错、不错，那你的十四式呢，听你云风老师说你的连珠式、响泉式和鹤鸣秋月式最为出色。”

“云风老师错了，学生基本十四式都已掌握，并部分好劣，仲尼的音色稳，伏羲则是宽厚，蕉叶余韵悠长，连珠式却有些华而不实，其它的列子式、灵机式、落霞式、伶宫式、神农式、响泉式、凤势式、师旷式、鹤鸣秋月式也各有特色，不同曲子用不同的方式来弹，缺一不可，学生并没有偏向哪几种。”

“嗯，这样做的确是正确的，正处于学习阶段，多学一些是好的，想必，你的指法也是不错吧。”