就以李智那简单的历史认识，这会真抓瞎了。伟人和领袖，哪是自己这个普通的学生，能够分析和解读的？

为了不让小音音鄙视，李智干脆的把朝代表背了一遍。夏商与西周，东周分两半……直到清朝，李智隐约的抓住了一点东西。

是什么呢？李智趁热打铁，继续深思起来。不说当伟人，我若是当班长，就必须让同学们服气。学校内的学生，还是比较简单的，他们没有社会上的那些狡诈的门道。可是学生中也有三六九等，独立的思维方式，他们最直白的裁决方式，那就是身体素质和学习。只要让他们在这方面服气了，他们自然认同你。

好像仅仅有这些还不够，学生的上级就是老师，怎样培养出威信呢？那就需要跟老师打好关系，处理好比较融洽的人际关系。对，这是综合能力。

作为班长，不能够让同学吃亏，还必须让老师满意，甚至于得到校方的认同。

想到这，李智已经摸清了一点头绪。

仅仅建立了威信，好像还不能够让同学甘心的尾随，这和建立班底有很大的出入。大部分的学生是遵守游戏规则的，不敢逾越，这样的威信是有先决条件的，那就是在学校中。怎样才能让不遵守游戏规则的学生，认可自己，尾随自己呢？

李智紧抓学生这条线，越想越深。自己能够让李奎暂时的认可，是用了利益链，这条线并不坚固。林大成那些保镖尾随龙啸羽也是用的利益链接，这种关系难说坚固。估计那些保镖，也是面服心不服。由此想，魏松和辛凌的关系，好像也值得商榷。现在不背叛，那是背叛的砝码太轻。

想到这里，李智调整了一下枕头的位置，让自己更舒服一些。靠在枕头上，李智捏着下巴，闭上眼，继续的深思打造坚实班底应该采取的策略。

要得到手下，自己必须先出头，那就是有一项或者几项比他们强。想到这里，李智突然惊醒，及时的刹了车。这种观念不对，每个人都有强项，自己用自己的强项击败他们，他们服气吗？自己用学习成绩跟体育健将比，他会服气？别说他不会服气，估计自己也不会有成就感。

想到这里，李智长舒一口气，他终于领悟到了第一项，出头的办法。用对手的强项击败对手，他指定服气。当年诸葛孔明七擒孟获，就是玩的这招。

“哈哈哈，小家伙，我知道一点了。那就是复制对手的强项，用这个击败他。”

一想通了关键点，李智显摆似的招呼起小音音。