就听刑风又道：“至于转校的事，这些天我想了很多。如果真的无法通过礼正书院的考验，那么便转吧！总之无论去哪里，只要我求学的心不变，哪里便都是一样的。”

他完这段话，未等莫叶做出反应就独自离去了。

莫叶望着刑风的背影，没有继续追上去，也没有再什么。她此时的心里有一些落寞，也有一些忐忑，模糊的意识到自己似乎是估计错了什么了。

几天后，幼学的月考到来。幼学的月考在少学的学子们眼里是十分简单和呆板的考试，分为默卷和背诵两部分，是书院用以考验学子们一个月以来的学习成果的一种方式，在县城其他书院里也是很常见的。

默卷，就是夫子在课室高声朗诵生字，学生们闻声在白纸上写出对应的文字。背诵，则是夫子在一个月内教授过学子们学习的简文中随机挑选出一个片段，只作片语提示而命学子流畅背诵。

开学已近三个月，所以今天是第三次月考。刑风每天用多于其他幼学童生一倍的时间练写生字，又有少学的宋德模拟夫子，帮助他默写。因此在月考默卷这一部分，刑风虽然过得很吃力，但总算是能考过去。

只是后面的背诵选段环节，对于刑风来就有些难了。或许这真是跟个人的天赋长处有关系吧，刑风无论多么不畏辛苦，就算将全部简文都熟背下来，当夫子节选段落让他背诵的时候，他的反应力都会变慢很多，并且难以避免的会在背诵的中途卡住。

在幼学学子们眼里，这种月考虽然不可小视，但只要他们稍微勤快点就完全能够应付。甚至有几个学子背书时觉得无聊，还故意将书倒着背，并且还有不少幼学童生好奇效渀。

对于他们来，背书可以变得像游戏那么简单。而书院对于幼学的学子管教得是比较宽松的，只要没玩到把书都撕了的地步，任其用什么方式背书，只要月考能过就行了，反正幼学的学子并不是以后全部会向那条路发展去的。

而刑风似乎被一种看不见的力量压抑着，完全丧失了这种以书为乐的能力和自由。

他每天都在努力，但头两次的月考都只过了前半部分。今天是第三次月考，刑风本来心里就有些不安，不料一早竟被院长叫到书房，提示他如果连续三次月考都无法通过，他很可能将要被退学。院长的语气很委婉，但结果是明言不能改变的，刑风因此心情越发沉郁了。

他也知道在这所名书院，出了他这样拖尾巴的学子，时间长了旁人会有闲话，院长的肩膀上也会负担有压力。院长出于为书院的名誉着想，他终是留不住的。