清晨的Z市一中在朗朗读书声中恢复生机，一名名学生捧着课本，学习着文化知识，充实着自己的头脑。

李铮有点心不在焉，眼睛虽然看着课本，心思却早就飞到训练大楼去了。

“等会第二第三节课，我们去训练大楼5层进行身体反应科目的锻炼。”

在早读快要结束时，班主任程白梅走进教室，宣布这个消息，教室里的学生们低声欢呼，脸上布满着喜悦。

Z市一中的学生人数太多，要想进行一些特定的脑域训练，必须要去训练大楼中使用仪器和设备才行。

但因为学生们都想用，仪器设备数量不足，僧多粥少所以通常都需要排队，打使用报告上去，通常要四五天才能轮到，有时候等一两个星期也不是没有可能的，学生们格外珍惜这样的机会。

李铮也不例外，眼中流露出浓郁的兴奋，本来李铮就想要测试修复能力的广泛性，刚好脑域锻炼就解决李铮的问题了。

在一众学生们的等待中，第一节的物理课很快结束，学生们一拥而出，争先恐后跑向训练大楼。

训练大楼第五层，这里是脑域锻炼的主要场地，李铮他们七班的学生不是第一次来此，轻车熟路的登记后，做电梯来到这里。

第五层一共有八个锻炼教室，李铮他们分配到了第三锻炼室，但等李铮他们过去时，这里早已经有人在使用。