还助手呢，说来说去还不是闲人一个，冯子明一大早就找老上司方天龙问过b班的任课教官如何安排了，所以才会有此一问，自从警校出台了由班主任安排班级任课教官这一举措以后，班主任的权力提升了不少，副班主任这一职位就几乎失去了它的功能，可有可无了，谁当上副班主任，就等于在夹缝中生存一般，史骏当然也不例外。

冯子明叹道：“看来史sir跟我一样，满身的能力没地方施展，所以我说如果我俩合作就好了，你上一半课，我上一半课，绝对公平，我肯定不会滥用权力打压同事。”

“呃……呵呵。”你当然没有滥用权力，你这个正班主任是被副班主任反打压的好不好，还好意思说，冯sir说话真的好直啊，史骏只好尴尬的陪笑，也不知道该说什么。

冯子明笑了笑：“不过这些都不是问题，教学生教学生，还是得让学生喜欢你，尊重你，他才有兴趣听你上课，你自己也才会有机会，史sir你觉得我说得对不对？”

“对，对，冯sir你说得对。”史骏光会点头说对了。

“咳咳，”见时机成熟，冯子明才转回正题，“史sir，你看我这里有一箱矿泉水，这大热天的，拿去给你们班学员分一分，”冯子明挤了挤眼睛，“凡事从关心学员开始，学员感受到了你的关心，自然也就会喜欢你，尊重你了。”

史骏想了想，冯子明说得很有道理，既然班主任徐阳督察的权力不容挑战，那换个突破口，收买学生之心也许是一条从夹缝中挣扎起来的途径，史骏以为矿泉水是冯子明买给a班学员的，也是为了体现关心的，于是客气道：“这是冯sir你买给学员的水，我怎么能……”