“先生，那个木板是用来做什么的？”

好奇心是孩子们的专利，他们还不会掩藏自己的心思，有问题立马问出来。

“问得好，这就是先生等下上课时用的工具，以后上课大家看讲台时再也不担心风吹进来把纸吹飞起来而看不清上面的字了。”

这也是卫乐想法子换成木板的原因之一，实在是用纸教学太不方便了。

“哦~~”

孩子们得到解答，立即摆正姿势，先给卫乐行礼，等着先生用木板给他们上课。

卫乐拿起一块生石灰，在木板上写起了字。因为木板挑的是那种颜色很深的木板，所以生石灰的白在上面很清楚的显露出来，孩子们一眼就看出先生在上面字的是新课的内容。

“哇~~”

居然能写字哎~~

孩子们一个个发出了惊叹的声音，感觉这样确实很方便啊！先生把字写在木板上，大家不仅能看得清楚，也不怕风吹了。甚至先生可以当堂在木板上把他要教的内容和布置的功课都写下来，不用再一张一张的拿着给学生们抄。

“好了，现在我们来学习新课，上一节课我们教到哪里了？”

卫乐拍了拍手，把孩子们的注意力唤回来。

“教到……”

孩子们异口同声的回答，现在他们上学已经上出了乐趣，每次老师上新课时除了新内容，还有与内容相关的小故事，这是最吸引孩子们的，所以他们现在每天都昐着上新课，听小故事。

有了木板，卫乐上课是方便了许多，不管是教他们写字，还是教他们读书认字，就连作业也可以当堂布置，再也不用提前写在白纸上，一张一张的麻烦死了。