虽然电脑技术发展到今天，一大部分的试题都已经是用电脑阅卷、人工复核的方式来审阅，但是对于主观题来这显然不可能交给电脑代劳。而为了发挥最快的阅卷效率，保证录取工作的有序进行，大多数省市都采用的是每个阅卷老师只管批阅一道题的流水线阅卷形势。

任何流水线式的重复性工作都绝对谈不上轻松，更何况是高考阅卷这种关系到一个学生一辈子前途，自然让人压力颇大的事？所以在阅卷办公场所的气氛之严肃可想而知。每个参与阅卷的高校老师或是研究生都不会觉得这是个很愉快的活计。

尤其是作文阅卷的老师更是如此。他们的阅读量最大，而且往往是主观打分，自然要求更高。往往一篇作文只用不到半分钟就得给出一个分数。

张春就是省城大学的一个语文讲师，也是今年高考的语文作文的阅卷老师之一。连续三天的阅卷工作已经让他感觉审美疲劳了，基本上一篇作文他只用二十秒左右就能给出成绩。直到系统突然刷出一篇作文，其中很多字甚至他都不认识时，才这位资深语文讲师，直接放慢了进程。

“呱呱儿，但饮牛湩，至於弱冠，不明犍状。佌佌之豚，日食其羓。洎其成立，未识豜豭。每啮毚臑……”

第一段还没看完，他整个人就晕了去。很显然这个学生所用到的不仅仅只是简化的汉子，其中有不少的古字，而这些古字有些他都不懂意思，甚至读不出来。