刘宗周起先那一皱眉落在了张原眼里，心里不免有些惭愧，这字是写得差了点，以后还得继续练，但很快，他发现刘宗周眉头舒展开来，眉锋不时一挑，似有赞赏之意。

这篇两百多字的截搭题作文刘宗周看了两遍，抬眼看着张原道：“你随我来。”转身便行。

张原跟在刘宗周身后，进到右起第二间茅屋，有个老仆在收拾屋子，见刘宗周进来，那老仆便退出去了。

刘宗周在一张高靠背竹椅上坐下，面前有凳子，他没叫张原坐，张原自然也不能坐，恭恭敬敬侍立，等候刘宗周发话，刘宗周似乎在考虑说辞，半晌没开口，就在张原以为时间凝固了的时候，刘宗周开口了：

“你既已通读春秋三传，那我问你，三传同释春秋，有何不同？不要长篇大论，简而言之。”

张原略一思索，答道：“左氏偏于事，文采斐然；公羊、榖梁偏于义，属辞谨严。”

刘宗周点头嘉许，问：“春秋三传你已读过几遍？”

张原道“左传读过两遍，公、榖二传只听过一遍，学生数月前患眼疾，不能看书，只能听。”

刘宗周问：“如此说你耳闻成诵，并非虚言了？”

张原答道：“传言难免夸大，学生要静下心来听书才能勉强记得一些。”

刘宗周叹道：“只听一遍，就能深解书中味，这样的天赋实为罕有——”语气一变，严肃道：“张原，那我问你，你读书识字是为的什么？”

张原道：“读书明理，追慕先贤，虽不能至，心向往之。”