李堂秋手里拿着信件，两手背在身后往教室匆匆而去。

一路上遇到的学生都纷纷跟他打招呼，眼巴巴看着李堂秋，希望着自己能被班主任叫住，然后领到自己的信件。

但李堂秋一路都没有停，只是以频频的点头回应学生的招呼。

走进教室，他往肖飞所坐的位置看了一眼，那儿没有人，他便问一个学生：“肖飞今天上午没过来？”

那学生答：“是的，李老师。”

“哦。”李堂秋便欲转身，下意识地想亲自去肖飞所在的寝室找他，并亲自将汇款单交给他。

恰巧的，王非想要走出教室去厕所，路过李堂秋的身边，听到了李堂秋跟那位同学的对话，他便说：“李老师找肖飞？”

“是啊。”李堂秋站住了身子。

李堂秋一边答着，一边忽然意识到，自己有点什么事就亲自去找学生，行为貌似太不矜持。

“李老师找肖飞有什么事吗？他最近几天一直在寝室闭关修炼呢，坐在桌子边一坐就是一晌，动都不带动的，真是勤奋哪！”王非说。

“王非，这里有肖飞的几封信和一张汇款单，麻烦你转交给他吧，还有这些信件，你也顺便的给同学们发下去吧。∽，”李堂秋将手里的信件及肖飞的汇款单递给王非。

“好嘞，李老师，我办事您放心。”王非答应着。

李堂秋便点点头，离开了教室。

等李堂秋一走，几个学生就围到了王非的身边，询问着是否有自己的信件。

这时候，社交方式太单调了，对于学校里的学生尤其如此，也就交个笔友，互相写几封信，算是件比较有意思的事。

所以，这时交笔友是一种时尚。

很多面向学生的杂志上都有刊登交笔友的信息，许多学生看见了，就会主动按地址给那个素未谋面的陌生人写信，若是能得到回应，那可是件值得庆祝的事。