赤木其实并不适合教导，因为他基本只会批评，而不会夸奖。湘北的土特产之一，棒子加萝卜，赤木的批评加上暮

木和彩子的夸奖，这样樱木才成长的那么的快。

可是就算如此，樱木也几度受不了，差点放弃，单细胞的樱木可是一直认为自己的天才，当然，樱木本身就是天才

，正是这样始终的坚信自己能够成功，樱木才进步的那么快。

可见教育方式非常的重要，原著里田冈教练就是一开始搞错了福田的性格，对他选择了严厉的执教方式，才让福田

最终暴发出走的。

所以说，仙道认为，对晴子这样本身不够自信的人，应该采取鼓励夸奖的方法，这对于大猩猩这种性格的人来说，

真的不适合执行这样的教育啊。

果然是最不相配的兄妹呢，不仅身高外貌如此，性格也是如此。虽然晴子确实没有运动细胞，到了高中也最终会放

弃打篮球，但是她对篮球的热爱不是假的，在国中这个最后的机会上，也该让她随意奔跑，奋斗，体验篮球运动的

乐趣。

为了给球队做出贡献，为了能够上场比赛，就要练好一项拿手的技术，其他方面不行，就选择上篮。在球队快速反

击的时候，拼命的往前跑，然后在没有人追上的情况下帮助球队稳定的拿下两分！晴子就是这样想的，这就是她在

场上的作用，这就是她的篮球！

“那好吧，我就示范一下！”听了仙道的意见，赤木同意了下来。

从晴子手里接过了篮球，赤木开口说道，

“看好了，注意我的动作！”然后就运球前进，轻松的一个上篮，唰！球毫无疑问的进了。

“哥哥好棒哦！”晴子拍手叫道，这么简单的动作也只有晴子才会如此自然的赞赏了。要是仙道也在旁边拍手大叫