在书中，蒋菲薇喜欢生物，但是蒋华要求她学计算机，在蒋华看来自己是为了让女儿以后衣食不愁，生活富裕，但他却没想过蒋菲薇以后一直从事自己不爱也不恨的职业，对生活对生命是否依然有一颗热爱之心。一个对生活对生命已不再热爱的人，又怎么能在失去了自己唯一的精神支柱的情况下，顺利打开心结，重新拾起生活的希望？所以蒋华并不知道自己的决定其实与蒋菲薇后面的死有着必然的联系。

由上面的那些话，不知道读者们是不是看出了中国人为啥老了带孩子，外国人老了去潇洒？

那到底应该如何教育自己的孩子？书中其实很多事情的背后都说明了这个问题。比如，蒋华在女儿三岁时发现了女儿的聪明后，开始试图教育女儿（虽然方法不对），这就强调了不要小瞧小孩的理解能力和学习能力。其实有句话叫寸有所长尺有所短，说得很对。成人拥有比较强的理解记忆能力，但他的机械记忆能力就比不上没有自保能力的孩子。换句话来说就是，其实小孩子完全可以从小就开始教育。可能有人要说，那孩子不是没有玩乐的时间了吗？我声明两点：一，从小教育没叫你一天到晚教育；二，教育并不是背书才叫教育；书中的快乐和日记两章其实就点出了这个问题，哪怕是做家务，哪怕是逃学玩乐都可以学到很多的知识。

这里要提到我的一个根本的观点——学以致用，如果学来没用，那还不如把时间用去做点能学到有用知识的事，不是吗？

至于到底应该如何教育孩子，估计很多人是想听一个现成的教育模式吧，我只能说——没有。父母是孩子的引路人，每个孩子都自己不同的特点和特长，不要看人家的孩子学什么就要自己的孩子学什么，多花一点时间跟孩子玩耍，你很容易就会发现孩子的特点，因为孩子在自己信任的人面前是不会装假的（前提是你没有打击过孩子，从蒋菲薇不再告诉吴秀自己被欺负地事情就可以看出这一点）。发现孩子的特长和特点，并正确的引导孩子在这条路上成长，不要因为孩子的特长无法为你带来过多炫耀的资本就抑制他，强行扭曲孩子的成长。这就是我自己想出来的也是我认为唯一可行的教育孩子的方式和态度。

至于一些具体的方法，书中的很多地方都有暗示，这就需要读者们去看懂本书背后的东西了。只在这里多说一句，本书跟其他的书完全不同，本书中每一件，每一句都是有用意的，甚至每一个词，也有细微意思上的用意。

大概有人疑惑了，那你为什么不写成学术论著一类的书呢？干嘛要写成网络小说？就像我先前提到的那个在起点写书的作者曾经问过的那样，你觉得你的书能被这些一天到晚在网上看网络小说的人看懂吗？