雨菲的功课有了大地回春的变化。

总是让她混淆叫她无奈的历史被他的特殊受课方式征服了，他不拿着死板的课本，刻板的演说，他将历史化为有趣的故事，每说一个时代，代表性的人物，他总会对照人物讲述一些人文趣事，加深她的记忆。

也从来没有逼她拿着课本拼命的去背，反而以最轻松的姿态，将课本随意的丢到一旁，自己没去看课本，也没要雨菲去看，而是娓娓动听的叙说的历史的趣味。

比如说到楚汉相争，他会顺道带上乌江自刎的历史插曲，“四面楚歌”和“霸王别姬”的小故事，小笨蛋心肠软得一塌糊涂，生来同情弱者，在她为项羽哭得唏哩哗啦之余，绝对不会再把刘邦和刘备搞错！

因为她会很生气地骂刘邦是坏蛋！

上地理课更吸引人，他总是摊开一张世界地图，把好几本旅游书籍摊在一旁，然后开始滔滔不绝地谈论各地的景观特色、风俗民情，“顺便”解说为何当地会有那种特殊天气或地理景象及农矿产等。

结果，原本枯燥乏味的地理，也变成她渴望拥抱世界的源头，她能够牢牢记住哪个国家的哪个城市，有哪些特征是值得将来有机会去好好看看的。

英文课就稍微有点累了，但还是很好玩。只要英文课时间一到，他就开始说英文，同时也逼她以英文对话，他说或许这样对高考没什么用处，但真正要学英文，就应该要开口，而不是死背单字或文法。

于是，她从每一句都要他更正，进步到说几句才要更正一次，这使她对自己越来越有信心了。

至于语文是雨菲稍微有些希望的课程，她总是轻易的沉醉在他流泉般温润和煦的音色中，言之有物、充满内涵的见解，总让她有最深刻的记忆，轻易引发她对里面内容的深度理解，以及自己的个人看法。

慢慢的她发现抛开课本，不强迫自己拼命记忆不理解的东西后，她对学习的产生了不由自主的渴望，不再惧怕苦恼，反而能学的很好，甚至轻松。

这段时间的辛苦努力，雨菲的成绩发生里历史性的突变，简直就是一个新的里程碑。

不论是大考，小考，月考，摸底考，随堂考，还是碳烤，烧烤，永远是红灯高挂的惨烈的雨菲，这次居然彻底的摆脱了满江红的魔咒。

虽然代价是她似乎真的被孤立了。

同学们对她莫名的敌意，她深表无奈。

但，捧着这次新鲜出炉的成绩单，她像个白痴似地爱不释手的来回抚摸着，这不是在做梦吧，她居然全部及格，历史总出乌龙答案的她居然考了72分，她怎么能不感动的热泪眼眶呢！

尤其是老师们欣慰的眼神，还有充满期待的样子。

班主任老师更绝，居然抱着她哽咽着道“你让我见证了这世界真的是有奇迹的。”

忽然间，她发现原来蓝天是那么的明亮耀眼，也开始领略到世界是那么地欢乐美好。

这一切，她必须得谢谢一个人。