那天在河滩上有很多学生，当初见证了这件事情的人都在到处宣扬。说瑜幼男是怎么救人，瑜幼男怎么怎么厉害懂的多。

吴丹有些崇拜的看着瑜幼男：“瑜幼男你怎么知道要那样救人的？”

这话要怎么回答？瑜幼男只能把自己以前想好的托词找出来：“我都是听到别人说的。也没有什么大不了的，见人有难总不能不救吧，我只是做了我自己应该做的事情而已。”

瑜幼男的话更是让一旁的同学崇拜得很。

第一堂课就是吴老师的，吴老师当着全班人的面表扬了瑜幼男。同时也叮嘱班上的学生不能够下河洗澡，同时也给了瑜幼男一张奖状和两个本子。

这奖励或者放在现在并不算什么，但是在当时却是很荣耀的事情。特别是奖状，这个是荣耀的象征。

与此同时三年级的班级里面瑜海受到了表扬。发的跟瑜幼男是同样的东西。

本来因为写检讨的事情瑜海在老师心中的印象很不好，但是现在因为救人的事情老师突然觉得瑜海还算是很不错的人。

就连中午吃饭，都有很多学生在崇拜的看着瑜幼男和瑜海。

瑜幼男还好荣辱不惊，但是瑜海却不一样，傲气的把头抬起来就像是大英雄一般，那脸上自豪的表情让瑜幼男都有些看不过去。

端着饭盒坐在台阶上吃着饭，瑜幼男瞧着瑜海脸上还带着自豪的笑，忍不住提醒起来：“你别这样傲气以后遇到危险的事情要掂量一下再决定要不要救人，不要先傻乎乎的去救人完全不顾自己的危险，这样不是英雄而是笨蛋。”

有很多都是，因为想着救人结果不顾自己的危险，结果白白的丢了性命。

当然并不是说这样的行为不对，见义勇为肯定是好事情值得提倡的，但是瑜幼男觉得因该理智一点，首先要掂量一下自己是不是有那个实力，要是确定自己能够救人并且不会危及到自己的生命，见义勇为自然可以。

她现在跟瑜海说这些也都是因为想到这一点。

瑜海仔细的听着瑜幼男的话，心中很清楚瑜幼男这样说是为了他好，仔细的听着很认真的点了头：“幼男我知道了，我自己知道因该怎么做的，而且我也会掂量掂量，倘若真的没有什么危险我才会救人，若是有危险我一定不会冲动。”