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八点半的时候,木村和树走了。当然,多出来的半小时,他不会收薪资。
他走之前,能感受到春央她们松了口气的那种轻松神色。看来读书对她们来说确实是一件非常艰辛的事情。
而他来之前可是带了两套试卷的,一套是国中中考的试卷,一套是国一的试卷。国一的试卷他已经留下来了,还有他自己国中课本的复印本。
他希望周三再来的时候,能看到国一试卷满满的答案,为此她们可以翻阅书本查询资料。只要认真一点,在他的复印后的课本上基本上都可以找到答案。
她们…应该会做完吧?
木村和树有点不确定起来,他叹了口气,家教之路任重而道远。
不过他已经决定好用什么方法来教育古桥姐妹了…那就是最简单,也是最枯燥无味的填鸭式教育。
填鸭式教育和启发式教育有着本质不同。
启发式教育有那么一句话,便是‘我听,我忘记;我看,有印象;我做,我记住。’填鸭式教育前两项都占全了,就是没有‘做’这一环节。而启发式教育就充分考虑到了做的重要性。
从局限性上来讲,填鸭式教育之弊是很多的。它只充分把老师和书本的思想灌输给了学生,毫无创造性可言。但填鸭式最好的一点,就是能让学生在最短的时间内了解最多的知识。
所以很多人称填鸭式教育极大地扼杀了学生的创造力,把学生训练成了没有自己的思想,只会考试的机器。就算是学霸,也不过是分数学霸,出了社会还没有初中生来的有创造力。