今天带着陈沫和水阑珊从山上下来后，于根顺就开始学习了，争取早日掌握计算机应用，呃，打字机应用。

既然是神奇装备，功能强大，肯定是很难学的。而陆晚老师也没有想到，教个打字还需要从字母教起。从零开始，很有挑战性啊！

陆晚心下也未尝没有疑惑，英明神武的于叔叔不是大专毕业了吗？怎么会不懂拼音呢？他该不会是故意……陆晚小脸一红，不敢往下想了。

于根顺学得费劲，陆晚教得紧张。陈沫不合时宜地插嘴了，“师父，我教你！我四年级就会了！”小胸脯一挺，骄傲得像只小公鸡。

香港小学一九九八年将普通话列入核心课程，汉语拼音是从三年级开始学的。而陈沫因为慕容挽澜的缘故，从小就会说普通话，这也是陈沫唯一能在女同学面前挺直腰杆的课程。教女同学练习发音，他是很有经验的。嘴对嘴近距离演示不说，他还会用手纠正嘴型。

于根顺虽然不尴不尬，却也知道达者为师的道理，只好大模大样地坐在那里认真听讲。陈老师得意地甩了一下头发，心道你也有今天啊，哥等这天等得太久……“张大嘴巴啊啊啊，阿姨阿姨请喝茶！”

“圆圆嘴巴喔喔喔，公鸡打鸣喔喔喔！”

“扁扁嘴巴呃呃呃，河边有只大白鹅！”

于根顺张了张嘴，却实在是没法把这儿歌念出口，但也不能朝着得意洋洋的陈老师发火吧？一张老脸憋得像个茄子。

见此情形，陆晚更加确信于根顺不是不懂拼音了，心里也就更加紧张。一张小脸通红如朱砂，两只小手苍白似宣纸。她心道，于叔叔对爸爸和我都有救命之恩，再说，再说，其实，其实……陈老师就有点得意忘形了，“于根顺你是怎么听课的？涮老师玩啊？”他心道，我要是有根教鞭的话，我，我……我指着字母念好不好？

“你这小混蛋！”于根顺“腾！”地站了起来，伸手就去抓陈沫。