齐昊听了王医生的话，集中思想寻找有没有办法能够分散舒小娟的注意力，他意识到自己必须治好舒小娟的病，他清楚自己的内心，如果因此毁了舒小娟的终生，他会悔恨一辈子！

齐昊回想与舒小娟接触的过程，舒小娟读初中时曾遭遇拐骗差点出大事，是他在关键时刻把舒小娟解救出来。解救出舒小娟后，他以为自己与舒小娟不会再有什么接触的机会，说来也是，一个是初中学生、一个是政府镇长，两人生活在两个完全不同的生活圈内，按照各自的生活轨迹根本不可能有相遇的机会，但两人相遇了。

齐昊解救舒小娟不久两人再次相遇，舒小娟在玉泉中学读初中，事件发生后，舒小娟在玉泉中学呆不下去了，流言蜚语、无端眼神、唾沫有如锋利无比的刀子，要把她身上的肉皮一块块剥去。

舒小娟爱读书，读书是她的生命，她读不成书了，怎么办？小姑娘竟然独自找到齐昊，请求齐昊帮助解决读书的事情。

经历了那么大的打击，对读书仍然这样的执著、甚至不顾一切，齐昊暗自称奇，他答应了小姑娘的要求，而且还表示今后的学费、生活费一概由他负责，包括舒小娟今后上大学。

齐昊之所以做出这样的决定，完全是因为被舒小娟求学精神所感动，在后来的日子里，齐昊一直助学舒小娟，直到救治舒小娟母亲、与舒小海认识并且组合成一家人。

相遇本生就是一种缘分。再次相遇引出长期生病无钱医治的舒小娟母亲，从部队复原回家武功高强的哥哥舒小海，这种相遇便形成了一种亲情般的纽带关系。

齐昊清楚舒小娟两次受到剌击的过程。也知道舒小娟对他产生的心理依赖，更主要的是，他知道舒小娟为了读书，会不顾一切的思想意识。

齐昊很有把握神色对王医生说：“王医生，我有办法分散舒小娟的注意力。”

“真的？”张小玉、王医生对望下，同时看着齐昊，“讲来听听！”

齐昊讲了舒小娟求学的故事。讲了她平时学习时那种锲而不舍的精神，讲了这些年舒小娟的精神世界完全融入进读书的世界里，他得出结论。高考考试，可以分散舒小娟因剌击而产生的神经性注意力！

“这到是个分散小娟注意力的极好办法。”王医生慎重表情道，“只是考室里的人太多，容易诱发小娟的病情。况且医生也不便在现场观察。齐县长、舒大队长也不好留在现场照顾，齐县长，还有没有其他分散小娟注意力的办法？”

齐昊说：“据我了解舒小娟，只有这种办法！”

王医生认真想了一阵，说：“能不能给小娟单设一间考室，这样问题就解决了！”

齐昊想想，只有这样了，他拨通刘县长电话。请张小玉如实告诉刘县长舒小娟病情，然后接过电话。向刘县长提出单设一间考室让舒小娟考试，救治舒小娟病情的事情。

增设间考室，于高考来说这是一件天的大事，必须要报请上面批准，还不一定批准，刘县长想了想，说：“我这边安排，保证舒小娟能到时考试，你那边是不是找找上面。”

齐昊懂刘县长的意思，两步同时进行，他说：“谢谢刘县长。”

齐昊电话收了线，走出贵宾病房打电话找到林小霞，讲了昨天发生在家和县的事情。

林小霞说：“我听讲了，事情解决后为什么不立即给我来电话？”