阿贵的案件处理完后，老师几乎没有再让我跟他一起讨论过案件，当然更不要说跟他一起外出了，只是偶尔在他实在忙不过来的时候，让我去给他整理一下案卷材料。

当然，有这样的机会对我来说，我认为也是很不错的了。

毕竟，通过整理案卷材料，可以从中学习到很多知识。比如，律师的办案思路、代理方略、法律适用、证据的收集、排序、法律文书的制作、程序方面的步骤等等，这里面包含的知识非常的多。

通过整理案卷材料，也可以窥探承办案件的人员的专业水平和职业素养，同时可以看到承办人的负责态度和责任心，这些都是作为青年律师难得的宝贵知识。

遗憾的是，很多青年律师对此根本没有在意，也没有认真对待整理案卷材料这个工作，总认为这是在打杂，不应该是律师干的工作。

然而，我却对此用不同的看法，所以在整理案卷材料时获得了很多的收获，对我以后承办案件和成长起到了很好的帮助作用。

说实话，通过帮助老师整理案卷，我发现老师对案卷材料的整理很不重视，经常是将案卷材料随意丢放，或者很久都不清理卷宗，导致很多时候突然某个案件需要处理时，不是找不到这个资料，就是找不到那个资料，经常是满处找。

特别是，对于承办结案的案卷材料，老师没有养成一个整理、装订、归档的习惯，以至于在经后遇到相同或者类似的案件时，又得重新梳理法律关系、寻找法律依据、研究代理思路和方案，白白浪费了很多宝贵时间和有限的精力。

我后来吸取了这个教训，养成了随时都必须把案卷整理好，每做一件事都要记录工作的好习惯。我一直相信，好记性不如烂笔头。

当然，除了老师主动叫我帮他整理卷宗的时候，我才有机会好好学习一下。否则，我想主动帮他整理一下他也是不会答应的，他却担心我看到了案件秘密或者其他目的。所以，平时我想帮他整理卷宗或者将他的案卷借来看看，这就几乎是不可能的。

但是，我在老师身上只要看到什么优点或者缺点，我都会一一记在心里，优点我就会直接学习、借鉴，如果是缺点我就会在老师的经验教训上进行分析、研究、总结，得出结论，找出改进的方法，以利于我-日后从业中帮助自己。