而格物书院虽说每年都能培养出大量不同领域的人才，但想要在大唐官方体制中混到一定的高度，特别还是那种实权的官职，基本上都要在国子监里走上一遭。

不是说格物书院里培养出来的人才就一定比不上国子监。这样的安排而是出于某种安全机制。

毕竟做为大唐的高官，很可能一个建议就能对大唐的国体和百姓造成很大的影响。

这种情况下，李世民自然不可能会允许身边有些居心不良、图谋不轨的家伙存在。

而原本做为大唐最高学府的国子监，在某种程度上就成了一个类似于政(审)的地方。只有完全通过相应审核程序的人才，才能最终进入到大唐的核心管理层。

至于这么做会不会造成人才流失的问题，到是根本不必担心。毕竟能够进入国子监的人，个个都是大才。就算进入不了核心管理层，也可以放到下面去做个实权官。

比如这安乐县的陶青竹，就是因为政(审)的过程中出了一点问题，才会失去了进入核心管理层的机会。然后被“发配”到了安乐县做了几年的县令。

其实陶青竹不知道，或者知道也依旧有些不满得是，在安乐县当县令的这几年，其实也是政(审)的过程之一。通得过，自然会有再次进入大唐核心管理层的机会。如果通不过，则会比较惨。

往好了说，会继续留在安乐县这边当县令，可如果往坏了说得话，则会重新指派到一个偏远、落后、荒凉的边陲小县里去继续当县令。如果运气好点的话，还能借着这个机会将官职往上升个一级半级的。

可就算是这样，依旧很惨。

毕竟偏远、落后、荒凉的边陲，不光是没什么发展潜力，而且安全方面也是个问题。

即便陶青竹这样的仕家子弟，可以借助家里的一些实力，但想要在这种地方立下足够瞩目的大功，除非是两国交战这种大事，否则，就跟流放也没什么区别。