所以宋美玲就觉得那每个字好象都打在自己的脸上，把自己的脸打得红烫红烫的，当时坐在座位上就有些如座针毡，其实当时她没有抬头看，不然她就会发现脸色不好看的，除了她之外还有好几个人呢。

……

“姐姐，你说它这是什么啊？”

“我也不知道。”宋美玲也有些愁眉不展，因为在会上黄仙师是给她安排了总体负责“厂区幼儿园”、“职工子弟小学”、“女性识字补习班”的工作。

当时从字面上理解，前者无非就是给一些幼儿与蒙童启蒙识字的事情，而后者是让营地内的所有女性能辨识一到两百个用常用的字，但是等她拿到了黄石分给他的那些教学资料与学习要求时，才知道事情没有那么简单。

首先这入眼的第一份幼儿启蒙读物，就是一些精美带插图的卡片，那卡片上的图画栩栩如生，就象那些东西被人施了法术嵌入到里面，这中间有兽有果，很多都是宋美玲见所未见，闻所未闻的。

在每张图片上方，都还有一个黑色粗体的花纹，黄仙师当时指给她们看时，说这是汉字拼音，上界就是用这个拼音，能很快地让一些小孩子甚至是大人快速上手汉字，甚至能将原来教学的时间至少缩短一倍。

能缩短多少倍，宋美玲以前没有教过人，所以自然也没有概念。但是除了这拼音有不识之外，这说是给“职工子弟”认读的书籍也是让她大感头痛，因为这些书籍不仅不是竖排，而且还都是从左到右的文字排列。

而那些文字只有她早年读过的那些经本字体的三成大小都不到，虽然这这些文本拓印得非常清晰，可是这一个个小如蚂蚁般，还不让人费眼费心吗，上面同样的也有那些用更小拼音组合起来的花纹。

再有就是书本上的字都是一些俗体字，但是又不全是，有些好象从来就没有见过，比如“邓”，还有这些给孩童们读的没有一本四书五经的内容，只是千字文，三字经，道德经，百家姓等，还有一本名叫“小学数学”算数书。

……

“怎么样，这些教材都看了吗？”此刻黄石正在宋美玲的帐篷中，帐篷中只有一张的方桌，两个椅子，坐着的是黄石与宋美玲，但是现在旁边却站了十来个人，小红与张晨等都树立在旁边。