“说到这里，我再多讲几句。我们班全共有同学五十三名，有高一同学三十三人，高二同学十二人，高三同学八人。或许大家会问，年纪不同我们怎么上课，是不是老师讲高三内容的时候，我们就在旁边复习功课。不！我要明确告诉大家的是，我们班只有一张课程表，也不会弄出什么更新的课程表出来，等下大家下课后可以看看。同时我们的上课时间上面也有写明，早晨五点半起床，一个小时的体育锻炼时间，接着一个小时整理个人卫生和用餐的时间。早晨七点半到教室上课，上午四节课，直到中午十一点一十放学，吃饭午休。下午一点半开始继续上课，同样四节课，五点一十放学，大家吃晚饭。最后是晚间七点一十上晚自习，晚自习时间两个小时，九点一十下课，十点半关灯，请大家认真记录好这个时间表，以免迟到。”杨斌顺带着把课程时间给安排了。

这个时间他经过精心编排，夜间七个小时的睡眠时间，加白天两个小时的午休时间，共九个小时保证了学生有充足的睡眠时间。其次由于三个年级一起带，杨斌为了时间能够充裕，所以排出了十一节课。勤能补拙，既然只有一个老师，就只能多挤出一点时间来帮孩子们多学点东西。

不过杨斌的想法并得到学生们的认可，足足比其他高中提前了一个小时，这是学生们最不能忍受的地方。大山里面亮得比其他地方晚，黑得又比其他地方早，五点半起床，天根本就没亮。如果放在县城，大伙还在睡梦中和周公下象棋，和周公家的小妹谈心事。五点半，这太惨无人道了吧！

可是杨斌却没有管这些，看着下面学生们的讨论他装着若无其事，他有他的考虑，他又他的安排，不管下面的学生如何的讨论，如何的抵触，他依然我行我素。反而他更愿意看到学生们有这样的表现，华夏应试教育带走了太多东西，其中包括学生的思想和自由。特别是高三，那种备战一年过独木桥的痛苦，考试、复习几乎塞满了学生们的所有时间，没有自由、没有思想，父母、亲戚、学校、老师到处都只有一个声音，高考那该死的高考。

无论什么时候我们不能剥夺每个人的自由，更不能剥夺别人的思想。孩子也需要空间，也需要思考，十六七岁的孩子已经有了今后规划自己人生的目标，他们在大千世界里选择着自己该走的路，选择着自己今后的生活。我们不能强加干预，我们只有逐步的引导，引导他们走一条正确的路。